卫生信息管理专业实训中心简介

学校卫生信息管理专业实训中心位于学校主校区北区，实训室主要分布在北区的五号教学楼，建筑面积约1000平方米，完全能够满足卫生信息管理专业实训教学的需要，形成相对独立的实训教学区。

卫生信息管理专业实训中心下设计算机应用基础实训室、网络组建与设置实训室、软件开发与应用实训室、硬件组装与维护实训室、信息系统开发实训室、医院管理信息系统模拟与开发实训室、教师工作室等。

卫生信息管理专业实训室分布表

计算机应用基础实训室简介

1．软硬件环境：计算机应用基础实训室现配置有发方正文祥E330微型计算机40台，教师机1台，交换机3台。主要软件配置为Microsoft office2003，Visual Studio2008等。

２．面向专业：卫生信息管理等。

３．实训室功能：本实训室主要承担计算机应用基础、办公自动化、高级语言程序设计等课程的实训教学。

４．主要实训项目：Windows操作系统使用，文字录入与指法练习，Word文字处理与排版，Excel电子表格数据处理，Auto CAD绘图，ACCESS数据库使用，FOXPRO数据库程序设计，国际互联网应用实训等。

５．实训能力评价：通过实训，使学生学会常用办公软件和工具的操作方法和使用技巧，掌握常用办公设备的基本操作与简单的故障排除，为将来在工作中娴熟使用这些软件和工具打下坚实基础。

软件实训室简介

1．软硬件环境：软件实训室现拥有高配置的联想奔腾双核微型计算机40台，教师机1台，交换机3台。软件配置为 JAVA6、Eclipse 集成开发环境、Tomcat6、Apach2.2、MySQL5等。

２．面向专业：卫生信息管理等。

３．实训室功能：本实训室主要承担C#程序设计语言、数据结构与算法、JavaScript程序设计、网页设计与网站建设、ADO. NET程序设计、软件工程等课程的实训教学。

4．主要实训项目：基于JAVA语言的Windows应用程序设计与开发，基于JAVA语言的数据库编程，基于JAVA的Web应用系统设计，Apach、Tomcat的安装和配置等。

５．实训能力评价：通过实训，使学生能够掌握JAVA项目开发的流程、解决常见问题的方法，使学生养成良好规范的编程习惯，提高对软件综合设计的能力。

网络实训室简介

1．软硬件环境：网络实训室现拥有高配置的联想奔腾双核微型计算机40台，教师机1台，交换机3台。主要软件配置为 Visual Stuido 2008 集成开发环境、SQL Server 2005及IIS 6.0等。

２．面向专业：卫生信息管理等。

３．实训室功能：本实训室主要承担C语言、SQL Server数据库管理、基于XML的Web服务开发、ASP.NET程序设计、Web应用设计等课程的实训教学。为学生们提供网络综合布线、进行网络组件开发、网络协议开发等实验实训环境。

4．主要实训项目：面向网络的Windows应用程序设计，面向网络的Web应用程序设计，IIS 6.0的安装和配置、网络基础实验、局域网实验以及网络互联基础实验等。

５．实训能力评价：通过实训，使学生掌握计算机网络的组网、建网、网络应用、网络管理等技术，能够解决网络应用中常见问题。具备一定的网络组件开发、网络协议开发能力。

硬件组装与维护实训室简介

１．软硬件环境：计算机组装与维护实训室现配置联想微型计算机40台，维修工具40套。

２．面向专业：卫生信息管理等。

３．实训室功能：本实训室主要承担计算机应用基础、微机组装与维护等课程的实训教学。

４．主要实训项目：微机硬件组装、微机操作系统的安装、BIOS参数设置、硬盘的分区和格式化、硬件驱动程序的安装、微机硬件性能测试、Windows XP注册表的使用、Windows XP系统优化、双硬盘的安装、硬盘使用程序的使用、微机故障排除等实训项目。

5．实训能力评价：通过实训，使学生了解微型计算机组成及硬件知识，掌握计算机组装知识，能够熟练完成计算机的组装过程，并能分析解决一些常见危机硬件故障。了解有关BIOS和CMOS的基本知识，掌握常见的计算机BIOS 参数设置及故障分析、排除方法。掌握操作系统的安装及故障排除及相关工具的使用知识；掌握常见板卡驱动的一般安装方法及故障排除等。

信息管理系统开发实训室简介

1．软硬件环境：信息管理系统开发实训室现拥有高配置的联想扬天T2900V双核微型计算机30台，交换机2台。安装的主要软件有中润医院管理信息系统、SQL Server 2005等应用软件。

２．面向专业：卫生信息管理等。

３．实训室功能：本实训室主要承担C语言程序设计、数据库原理与应用、数据结构、管理信息系统等课程的实训教学。

4．主要实训项目：信息管理系统开发实训室它是一个完整的面向中小型医院的通用医院管理系统，八大常用功能模块：挂号划价收费、出入院管理、医嘱管理、药房管理、药库管理、决策查询、经济管理、管理维护涵盖了医院主要管理职能和病人就诊的各主要环节。

5．实训能力评价：通过实训，使学生通过了解数字化医院的建设和计算机软件技术在医院的应用，进而在此基础上参与开发医院信息管理系统、电子病历管理系统、影像管理系统、检验管理系统等。

教师工作室简介

1．软硬件环境：教师工作室现拥有高配置的联想扬天T2900V双核微型计算机20台。

２．面向专业：卫生信息管理等。

３．教师工作室功能：教师工作室主要满足教师日常工作需求。包括课程进度管理发布、测试评估等，共享教学资源课件、教案、测试等，开展教研主题讨论，为学生辅导答疑，进行软件开发与研究。