卫生管理系教学督导工作实施办法（试行）

教学督导工作的指导思想是，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚决贯彻党的教育方针、以培养学生创新能力和实践能力为目标，围绕教育质量这个核心问题，深入教学第一线，开展教学质量状况的调研。发现问题，及时反馈，促进整改，为领导的科学决策提供咨询信息。

我系教学督导组是学校督导组织的二级督导机构，负责对我系的教学运行状况、教学质量等进行监督、检查、指导。为了更好地完成学校下达的不同层次的教学任务，提高我系各专业、各门课程的教学质量，培养合格的高职高专人才，系教学督导组须认真完成教学督导工作职责和遵守有关工作制度。在学校教学务处、医教室的指导下，组织开展卫生管理系教学质量监控工作。系教学督导组主要完成的工作如下：

1、参与组织教学检查工作

根据学校教务处下发的《关于开展开学前和学期初教学检查工作的通知》文件精神，组织督导员参与期初常规教学检查工作，制订我系督导组的工作计划，对教师课堂教学情况不定期地进行检查和指导，指导并推动教研室开展教学研究和专题研讨活动。

2、组织青年教师教学指导工作

有针对性地对青年教师进行指导。被指导教师要系统听指导教师的一门课，指导教师也要认真地听被指导教师的课程，随时了解和掌握被指导教师的授课情况。指导教师要把青年教师课堂教学中发现的共性问题，作为指导工作的重点，加快其成长步伐。每学期组织青年教师观摩学习优秀课程，并将跟踪指导青年教师的材料存档备案。

3、定期召开教学督导工作会议

定期召开教学督导会议，对我系教师的教学状况进行总结性评估，交流教学督导工作经验，探讨教学督导中的难点问题，寻求解决办法，安排布置下一阶段工作。

4、开展教学基本文件的检查工作

定期对教师的教案、教学大纲、考试大纲、教学进度的执行情况以及课堂考勤、作业批改、开放教育网上教学资源的使用情况、教学计划执行情况进行抽查、督导，切实规范教学基本文件管理。由教学督导组随机抽取。

5、召开师生座谈会，收集并及时反馈教师对学生学风问题的评价意见、学生对教师教风的意见和要求

主要了解学生对教师的课堂教学以及教学计划设置等方面的意见和建议。重点收集学生对教师授课、辅导、答疑、作业布置与批改、网上教学活动的师生交互等的要求意见以及学校提供支持性服务的做法、差距、改进措施与设想等。协助医教室加强学生评教工作，对学生反映意见较大的教师进行督导，直到有明显改善和进步。

6、督查实践性教学环节的计划落实情况

督查我系实验实训教学工作开展情况，检查是否严格依据教学计划的进度要求，按时制订和执行较详细的实践性教学环节实施计划的情况(包括时间、地点、指导教师、内容以及实验、实习报告的格式和要求等)，确保各类实验实习教学活动保质保量地按时完成。

7、加强对外聘教师的教学督导

（1）做好外聘教师教学基本文件的检查；（2）检查、督导外聘教师的考勤记录；（3）通过听课、评课，召开学生座谈会提出聘任意见，对课堂教学效果好的外聘教师，向学校推荐，可连续聘任；对学生反映课堂教学效果不好的外聘教师坚决不能续聘。

8、做好教学督导材料的建档及其它工作

每学期教学督导工作进行总结，整理我系督导资料并归档，积极向学校《教学督导简报》投稿，并积极完成学校、医教室、系领导交办的其它工作。

     卫生管理系

二 〇 一三年九月九日