卫生管理系新入职教师培训工作方案

为贯彻落实《教育部、中央组织部、中央宣传部、国家发展改革委、财政部人力资源社会保障部关于加强高等学校青年教师队伍建设的意见》，帮助新入职教师全面了解学校情况，树立先进的教育教学理念，掌握基本的教育教学方法与技能，尽快完成角色转换，适应高校教师的工作与生活，根据学校新入职教师培训工作方案，结合我系实际，制订本方案。

一、培训目标

通过实施岗前培训，使新入职教师了解校情、系情以及专业教育、职业规划与成长等相关的政策与规范，掌握高等教育理论相关知识，树立良好的师德师风和教书育人的职业道德，初步掌握教学基本规范和技能，掌握现代教育技术手段和资源利用方法，掌握所授课程的教学内容、教学要点，熟悉教学过程的各个环节，具备从事高等教育教学的基本能力，并为今后的职业成长打下坚实的基础。

二、培训对象

卫生管理系2021年新入职教师（含专任教师、辅导员）。

三、培训时间

2021年4月-7月。

四、培训内容与形式

（一）职业素养培训

教师职业素养培训的内容包括校情系情、师德师风、教师专业发展、学校及我系管理政策、教师个人成长及职业规划等。进行集中培训时间为2021年4月15日，由卫生管理系党总支书记孙智蔚、系主任阮耀教授和系副主任常梦星授课。参加人员包括系领导班子成员及教研室主任、新入职教师。

（二）教学能力及实践培训（全体专任教师参加）

1.教学能力及素养培训

教学能力及素养培训内容包括课堂教学规范、教学基本技能及素养培训，如备课技巧、教案书写规范、PPT制作能力提升、立德树人等内容。进行集中培训时间为2021年4月15日。由卫生管理系副主任常梦星教授、教务办主任姚玉献和计算机教研室主任钮靖授课。参加人员包括全体专任教师（含新入职教师）。

2.教学指导与实践培训

该培训的内容主要包括导师指导、听课和备课和实践培训等。

（1）导师指导。我系为新进的两位专任教师安排相应指导教师，负责新教师的指导和培养工作，强化课前的设计研讨与试讲、讲课实践的跟踪观察以及课后的反思与指导。其中李少贇老师的指导教师为卫生信息与健康管理教研室主任王秋红讲师，刘巧老师的指导教师为计算机教研室主任钮靖副教授。

（2）听课和备课。每位新进专任教师每周必须完成不少于10学时的听课任务；系教学督导组对新进教师进行诊断教学提出改进意见和建议；新进教师在导师的指导下，对拟承担的课程进行备课。

（3）实践培训。导师主要对新进教师的沟通能力、团队意识、自我重塑等高等教育教学基本能力进行培训和指导；使新进教师能够独立设置课程的实践教学环节。实践培训时间安排在2020年4月至7月。

五、培训考核

1.职业素养培训考核由教务处负责组织。考核方式及认定按《南阳医学高等专科学校新入职教师培训工作方案》执行。

2.教学能力及实践培训考核。考核主要依据听课、备课、讲课等情况，按优秀、合格、不合格三个档次进行评价。平时每月进行一次考核，每次考核成绩占总考核成绩的15%，在4月份到7月份共进行4次平时考核，成绩加起来占总考核成绩的60%；在7月份进行终期考核，终期考核成绩占总考核成绩的40%。新进教师最终的考核成绩为5次考核的综合成绩。

　南阳医专卫生管理系

  2021年4月12日